小雪花作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小雪花作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小雪花作文 篇1

星期二，我和同學們一起去觀察雪花。

雪像一群白色的小精靈，讓樹兒穿上了銀亮的白衣服，讓大地穿上了潔白的外衣，銀花朵朵。這都是雪花贈給大地的神奇的禮物；雪像一群穿著白色沙裙的小仙女，輕盈盈地在空中翩翩起舞，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿，令人心曠神怡。??！美麗的小雪花。

小雪花看到那么多人在看它，一下子沸騰了，于是它開始活躍起來，變成了我們手里的大雪團，在人們的帽子上，羽絨服上開了花；或是變成了一個歪鼻子的小雪人，咧著嘴頑皮的笑著。落在樹上的小雪花，一會跟樹聊天，一會跟樹做游戲?？砷_心了！??！活潑的小雪花。

小雪花是美麗的；小雪花是活潑的。小雪花的性格真讓人摸不透?。。?！

小雪花作文 篇2

冬爺爺邁著輕盈的腳步來到了我們的世界。昨天早晨，我們在早讀，這時，不知是哪位同學大叫了起來：“下雪啦！下雪啦！”我們紛紛把頭轉了過去，果真下雪了，有的同學把頭靠近窗戶在欣賞，有的同學打開窗戶伸出又手在“迎接”小雪花，還有的同學可興奮了，都跑出了教室，走到陽臺上去抓小雪花了……教室里一下子熱鬧了起來。

下課了，我們都迫不及待地走出了教室，看起了美麗、可愛的小雪花，大的像潔白的棉花，小的像白色的柳絮，它們飄呀，飄呀！一會兒飄到東，一會兒飄到西，仿佛美麗的舞蹈家，在空中翩翩起舞，可漂亮了。

我看著看著，就入了迷，心想：多少可愛的小雪花呀！要是能把它帶回家那該多好??！我可以把它做成手鏈，還可以把它做成其它各種各樣的裝飾品。想著，我便情不自禁地伸出了手去接小雪花，嘿！還真接到了一個小雪花，別提我心里有多高興了，看來我的這個愿望可能實現哦！再看看我手里的雪花早已融化了。

這就是冬爺爺送我們的禮物，謝謝您，冬爺爺！

小雪花作文 篇3

我有一個夢想，我希望自己可以變成一片一片從天上飄舞下來的小雪花，是那樣潔白，是那樣晶瑩，是那樣美麗。

我可以像鵝毛、像柳絮、像撐著小傘的蒲公英的種子，飄飄悠悠的落在房上、樹上和行人的身上，山川、田野、樓房等都成了白色，天上、地上一片銀白。附近的房頂上覆蓋著一層厚厚的積雪，就象生日蛋糕上的奶油一樣。

我落在道路旁的樹枝上，樹枝變得毛茸茸的，就象一串串潔白的珊瑚，在微風中輕輕的搖曳。我落在高大的塔松上，蒼翠的枝葉上落滿一簇簇、一團團的白雪，象一棵棵美麗的圣誕樹。

在學校里，校園內一片歡騰，同學們都在操場上“忙碌”：有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的滑雪，還有許多人在雪地里瘋跑……那熱鬧的場面就象盛大的節日一樣，同學們喊著、叫著，快樂的聲音震得樹枝上的雪都撲簌簌的落了下來。

看見這些，我真高興。我多么希望自己變成小雪花飄下來，飄落在大地上??！

小雪花作文 篇4

小雪花早就聽說，大地上一年四季都有許許多多五顏六色的鮮花。它認為鮮花和自己的名字中都有一個“花”字，應該屬于同一類，大家可以成為朋友在一起玩耍。所以，它特別想見到未曾謀面的鮮花們！它一直在等待著這樣的機會……

等啊等，冬天終于來了，小雪花匆匆忙忙地飛向大地。它四處尋找著自己的朋友鮮花，可是找了半天，只找到了臘梅姐姐。小雪花湊上前去問：“臘梅姐姐，其他鮮花姐妹在哪兒呀？”“哦！你找鮮花姐妹呀！可是，它們都冬眠了，到了春天才可以見到它們呀！”臘梅姐姐特別親切地說?！鞍?？要到春天，那我一輩子都見不到鮮花姐妹了?！毙⊙┗ǘ技笨蘖??！靶⊙┗?，別哭！這樣吧，你先回去，明天我再告訴你一個辦法?！迸D梅姐姐神秘地說。

第二天，小雪花明白了，它只有變成水才能見到鮮花姐妹們。春天來了，小雪花早已變成了水，正和鮮花姐妹們歡笑嬉戲呢！

小雪花作文 篇5

　 　下雪了，下雪了，大地蓋了毯子，大樹爺爺長了白胡子，我們也突然變成了爺爺奶奶。

明天大地上出現了淘氣的小雪人。一個個雪球來到了我們的衣服上，渾身濕淋淋的，開學了，我們的腳忍不住的往雪上踩，踩出了一個個腳印。

到了學校有的同學打雪仗，有的除雪，有的推雪人，操場上到處是我們甜蜜的笑聲。

星期一，我來晚了，班里怎么沒人呢?我聽到樓下傳來了幾聲大叫，一看，哇，下面人山人海，我一想，全?？倓訂T啊!

我睜大了眼，突然辛瑞杰上來大聲說：“拿著凳子，下去除雪?！蔽乙宦犨B衣服也沒脫就下樓去了。

到了樓下，我立刻被同學們熱火朝天的干勁所感染，馬上開始除雪，我摔了好幾腳，但我不喊疼不喊累，繼續干活。同學們半節課沒上，雪，終于被我們消滅了！哈哈！上了樓我們都很累了，雖然腳疼，但是我心里很高興。

淘氣的小雪花，雖然它每次的到來都會給人們帶來很多的不方便，但是我很喜歡。希望下次的雪早一點到來！　

小雪花作文 篇6

我是那一片小雪花，一片可愛的小雪花，我總是瀟灑灑。我是一片小雪花，一片無憂無慮的小雪花。

我是那一片小雪花，我是天的眼淚，當天受到人間的感動，它就會將我撒下。

我是那一片小雪花，我正在落下，風伯伯牽著我跑，說要帶我去一個神秘的地方。到了！到了！風伯伯說。我飄飄灑灑的落下，那個神秘的地方是小河，小河都結了冰，孩子們在它身上玩耍，他好開心呀，我撫摸著他光滑的脊背，感覺無比的舒坦，冰哥哥讓我留下，讓我陪他，我說。我是一片小雪花，我只想找到一個安心的家，我把風伯伯叫出來，告訴他，我要找一個家，我只想找到一個需要我的家，風伯伯著白龍馬，我們一路觀光，一道尋找我的家。

忽然，我感覺雪停了，只有我一片小雪花在空中飛舞，這時我看見了一群孩子在堆雪人，可是雪停了，他們很傷心，因為他們雪人的頭上有一個小洞無法彌補。我靜靜的躺下，他們快活了，那就是我的家，一個需要我的家。

一縷陽光照到了我的身上，哦，我意識到我正在溶化，溶化成水，這時春姑娘來了，躺在我身邊的不在是雪，需是綠茸茸的小草正在發芽，我把我生活的最后一刻給了大地，微笑著進了泥土使更多的小草萌發。

我只是那一片小雪花，一片平凡的小雪花。

小雪花作文 篇7

冬爺爺一來，他的孫女雪精靈們也吵吵嚷嚷地跟著來了。

雪精靈們俏皮地掏出魔法棒，輕輕一揮，頃刻間，小雪花落了下來。

小雪花悄悄地，輕輕地落在人們的頭頂上，孩子們拍起了手：下雪啦！下雪啦！小雪花聽了，下得更大了！雪紛紛揚揚，不停地裝點著這個世界。不一會兒，大地婆婆就穿上了白色的圍裙；松樹哥哥戴上了白色的帽子；田野爺爺圍起了白色的圍巾……??！小雪花真厲害！別看它這么小，但仔細一看，它的形狀有六角形的，八角形的?？善亮?！五彩繽紛的世界，漸漸地變成了銀裝素裹的一片。

孩子們頭戴帽子，圍著圍巾，一起到院子里。瞧，那群小伙伴們在做什么呢？哦！原來在堆雪人。呵，樣子可真逗：小小的眼睛是用花生米做的；紅紅的鼻梁是用辣椒做的；大大的嘴巴是用紅棗做的；還有那兩只不一樣長的手是用掃把和樹枝做的！對了，雪人的頭上還有一個鐵帽子哩！“哎呀，打到我了，我也要進攻！”哪傳來的吵鬧聲，原來是一群可愛的小朋友。他們在干啥？我也要湊熱鬧！哈，原來是打雪仗，我也要看！我也要看！只見兩個小朋友氣勢洶洶，仿佛兩軍交戰一樣。開始啦！一位小朋友拿起雪球，向對方扔去，另一位小朋友向上一跳，巧妙地躲了過去。輪到我了！他拿起兩個雪球猛攻?！鞍?！我被打中了！”仔細一看，雪球打中了他的腦袋，呵呵！太搞笑了！

雪，盡帶給我們無限的遐想，令人著迷?？蓯鄣男⊙┗?，這個世界美妙的小精靈。

小雪花作文 篇8

雪花飄，雪花落，

雪花像一個小娃娃，

跳上屋頂做游戲，

屋頂白茫茫；

雪花飄，雪花落，

雪花像一個淘氣包，

落到松樹翻跟頭，

松樹掛銀條；

雪花飄，雪花落，

雪花像個老農民，

又給麥地蓋上了被，

麥地銀花花；

雪花飄又飄，

雪花落呀落，

你是多么可愛，

你是多么無私，

我愛你潔白的雪花！

小雪花作文 篇9

冬天來了，樹上最后的兩片樹葉也飄落了，大樹變的光禿禿的。哇！冬的精靈——小雪花成群結隊的從遙遠的天空中飛來！

小雪花高高興興的向下飛著，遇到了大樹：“大樹伯伯，你好嗎？我們回來了！”沙！沙！沙！哦，是誰在說話呢？小松鼠輕輕地推開門一看，“咦！是小雪花呀！小雪花，我準備了很多松果，你趕快進來和我一起分享吧！”小雪花輕輕地摸了摸小松鼠毛茸茸的小手說：“謝謝你小松鼠，見到你我們很高興，可是，我們有很重要的事情要去做哩！”說完小雪花就和小松鼠道別，繼續往下飛。

“小雪花，小雪花，你可回來了，趕快下來我們一起玩嘛，”小雪花低頭一看，呵，一只黑黑的小螞蟻伸著圓圓的小腦袋正在家門口叫它呢，小雪花調皮的在小螞蟻的觸角上停了一下說：“小螞蟻，我們還有很重要的任務沒有完成喲，再見了，小螞蟻！”

小雪花終于到達了它們的目的地——一片麥田里，小麥苗看到它們，一起高興的歡呼起來，麥苗伸出長長的手臂擁抱著小雪花，“讓我們為明年的豐收一起努力吧！”小雪花說。

??！不一會，小雪花們就為麥苗蓋上了厚厚的棉被，任務終于完成啦！

小雪花作文 篇10

紛紛揚揚的小雪花，從天上輕輕地、自由自在地飄落下來。 一會兒，樹變白了，房頂上也變白了，小黑狗變成了小白狗，我們也變成了一個個蹦蹦跳跳的小雪人。我們仰著臉，不住地揮動著小手，歡迎小雪花來到人間做客。 小雪花，謝謝你，給了我們一個童話般的世界！

指導教師：梅婭娉 下雪，是小作者親身經歷過的事，因而印象深刻，寫得也很真實。下雪后的這種變化是讓人驚喜的，對于孩子們來說更是充滿了極大的誘惑力。所以小作者滿懷激情地寫下了這令人難忘的一刻。如果能把中間部分的內容再充實一些，就更不錯了。