走進高一作文600字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文的吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的走進高一作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進高一作文600字（篇1）
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生;今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的高一新生!
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的高一七班?？粗粋€個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去!
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴不嚴?在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了高中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了高中于初中的不同：老師講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢?
在高中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績!
走進高一作文600字（篇2）
漸漸走近他的心，我第一次明白他的心。
“砰”！隨著一聲關門的響聲，他又一次醉醺醺地躺到沙發上，來不及換鞋，來不及和我說話。
我感覺我的怒氣如波濤在翻涌，遲遲不能平靜下來。我曾經勸過他多少次，不要喝酒。我多么想和他說說話??！可是為數不多的見面卻以他喝醉了而終止。
不一會兒，家里便充懣了刺鼻的灑味，隨之而來的，是一陣陣響亮卻又不穩定的呼嚕聲。我看著他，不知不覺中第一次漸漸走近了他的心。
他頭上幾根刺眼的白發是他拼搏了半輩子的印證；他眼角周圍稀疏的幾道皺紋是他日夜辛勞的收獲：他額頭上不時冒出來的露珠似的汗水是他牽掛家人不能安心睡覺的習慣。他眉頭緊蹙，一會兒放松，一會兒緊張，是做噩夢了嗎？幾條稀疏的皺紋并沒有遮住他那雙漂亮的大雙眼皮，這多么令我這個單眼皮的小姑娘羨慕??！他的嘴唇很厚，上下嘴唇之間留著很大的縫隙，嘴唇不時會因為呼嚕聲而振動起來。據說，嘴唇厚的人老實，他的確是這樣。我第一次發現，他的五官竟然如此精致！我不禁沉醉其中。
“砰”！我不小心把桌上的鬧鐘蹭到了地上，害怕他醒來，產生尷尬的局面，我準備起身離開。不過，他睡的很熟，只是翻了個身。剛才還未來得及關閉的燈填平了他臉上的溝壑。我不禁想起了往事。
每當我買了新衣服時，他會皺皺眉頭，說“又花錢了??！”每當我取得好成績時，他會瞅我一眼說：“咋不拿個特等獎呢！”每當我不小心弄丟東西時，他會撇撇嘴，瞪我一眼，說：“你能干了啥！”那時，我總會懷疑我們之間是否有血緣關系?，F在，我忽然記起我好像總是忽略了他的后一句話。我忽略了當我買了新衣服時他的后一句話是“不過，你穿上真好看！”我忽略了當我取得好成績時他的后一句話是“不過，有獎也不錯！”我忽略了當我不小心弄丟東酉時他的后一句話是“沒事兒，我再給你買一個！“我瞬間明白了他的心。他不聽我的話，總是喝酒，也是因為要應酬吧。我回過神來，看了他一眼后，關了燈，閉上門，暗自發誓不再讓他生氣。世上我愛的男人也許還沒有出現，但最愛我的男人已經守護了我多年——我的爸爸。
漸漸走進他的心。我第一次明白他的心。
走進高一作文600字（篇3）
眺望遠處，扇形的黃葉在風中飄零，小小的，扇形的；那一片，種滿了銀杏樹，地上鋪滿了葉子，金黃的，同時也鋪滿了我的眼簾，鋪滿了我的腦海，給那些年的美好鋪上了背景。
那些年，我們喜歡上了政治課
記得是初中時代的第二個學期，我們換了政治老師，他戴一副黑框眼鏡，個子不算很高，第一節課時，一臉嚴肅地進了教室，讓人一看便知道是政治老師。在他的'臉上，幾乎不曾有過笑容，初中兩年下來，他笑的次數我都數得過來。記得他第一次笑，是他的手機響了，鈴聲還是超級瑪麗的主題音樂，他還沒反應過來，還以為是某位同學手機響了，準備措辭教訓某同學，當他反應過來時，他笑了。
這就是我們的政治老師——郭喆。記得他介紹自己時，說道：大家好，我叫郭喆，沒文化的人叫我郭吉，最沒文化的人叫我郭吉吉。幽默的個性與言辭使政治課變得有趣起來，那一年，我們喜歡上了政治課。
那些年，我們竟然害怕那個包
自此以后，政治課就要高度集中注意力，因為你不知道何時會把你叫起來回答問題，重復他剛才說的話，高效的課堂容不得你片刻走神。并且課前多加了一項任務——讀書，讀上節課劃的重點內容。不僅這樣，每節課都要默寫，有時是老師發紙默寫，之后他會收上去批改，他每次都會將一疊小條裝進他上課攜帶的包里，換句話說，就是每當他帶了那個包來上課，便要發紙默寫。記得有同學說過：老師，我討厭那個小包包。引起班里的一陣哄笑過后，我們依然很努力的記知識點，為那個恐怖的“小包包”奮斗。
那些年，A4紙變得無處不在
當然，光默寫是不夠的，這樣一條恐怖的懲罰措施就像惡魔一樣纏著我們——每當默寫或考試中錯了一個很重要的知識點，他便會下令一項“艱巨”的任務，將錯的知識點抄滿一張A4紙。平常做小報的時候覺得A4紙并不大，畫個圖，寫幾行字便滿了，可如今仿佛永遠也填不滿那張A4紙。不知怎的，密密麻麻的罰抄之后心中竟油然而生一種自豪感。
我至今依然記得發展的根本原因與國家的根本任務，而最忘不了的是全面建設小康社會目標實現的時期——20__年，因為我曾經用盡筆墨奮力抗戰至凌晨，記得交罰抄的那天，“滿桌盡是A4紙”。
那些年，我們擁有一個好老師
曾記否，有一張答題秘籍伴隨了整個初中時代，形象地被稱為郭喆體。他教導我們答所有題時要標序號；行為評價題回答時要分兩步，先定性后理由；意義題為三個有利于，角度需廣泛。直到現在的政治題，不忘的是那簡潔的語言和固定的答題模式，這似乎已成為一種習慣，下筆自然寫出郭喆體的經典語言。例如：我國法律規定我國公民享有____權，任何人不得侵犯。也不失為一種“非主流”，一種style。
那些年，他教我們政治，帶我們走進政治學的大門，提高了我們的政治成績；在他的教導下，我們養成了好習慣，使我們在成長的道路上，受益匪淺。記得那些年，我們擁有一個好老師。
時光，帶我們告別初中，跨入了高中的門檻；記憶，卻未割舍我對那些年的懷念，更牽起一絲回憶的美好；過去，像一片銀杏葉悄然落下，泛著金黃，在陽光下排成一列：那些年，記得我們一同走過的美好。
走進高一作文600字（篇4）
這是一個下著雨的午后。
柏油路被這細絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學校的門口，不知該怎么回家。
是的，新的學校，我已走進高中——那個聽說極度勞累的高中生活，那個聽說像地獄般的高中三年，那個讓千萬的莘莘學子走進天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠的地方上學，可爸媽和親戚們總對我說：去吧，去吧，那兒的教學質量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對自己說。 還好有爸爸陪我一起來，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發，我心痛了，每次放學回家，他總是問我習不習慣，有沒有交到朋友。我笑著說習慣，可真的習慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識點。不得不承認，學習的重復性減少了，課堂的密度增加了，知識的廣度增加了，自學的時間也增加了。
可每一位同學都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習慣，因為過了這個坎兒，我就贏了！
面對現實，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢想。
父母總對我說，高中是最關鍵的三年，加油！我是一個擁有理想的女孩，走進高中，我的理想就不會遠了，我暗暗的`對自己說：這是最關鍵的三年，加油！
走進高中，我要奮斗！也許我會遍體鱗傷，滿目茫然，但實現理想的力量是無敵的。我喜歡這個過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來控制命運的航船。這份真切會一直住在我的心里，會讓我接受考驗，戰勝挫折。
過去的旅途，無論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠的回憶?，F在我們應整裝待發！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發！
走進高一作文600字（篇5）
有這樣一群年輕人，因為夢想，緣分于20__年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……
小白，一個與眾不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因為她知道整個教室的眼睛都在盯著她。終于，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，并且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！
9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對于小白來說，她可能已經適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走后面便有人議論紛紛，傻乎乎的她并沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內心正承受著多大的痛苦。小喬幾次想揭開關于她的秘密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。
在教室，她總是表現得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經常會看到與眾不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數人所接受，她內心的孤獨與寂寞也漸漸消失……
“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！
在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結的集體！
走進高一作文600字（篇6）
新的校園，新的班級，新的老師，新的同學。走進高一，一切新鮮事物都接踵而來。
枯燥乏味的數學課，即使放在活力十足的上午，也沒能展現任何生機。然而，在這個班上，我看到了一絲與眾不同。
“函數f(x)……”數學老師的粉筆在黑板上快速移動著，面對一片死寂的課堂氣氛，他無奈地說：“你們也給我一點反應??！”全班同學似乎都不想讓老師失望，突然，從班級的各個角落傳來了一陣陣附合聲，“對”，“沒錯”，“就是這樣”……這逗趣的現場，讓那黏人的瞌睡蟲瞬間灰飛煙滅，課堂上只剩下一張張咧嘴大笑的可愛面孔，就連不茍言笑的數學老師也沒忍住笑意。但鬧騰的氣氛很快被一道新的數學題改變，課堂再次變得鴉雀無聲，這回無奈的人變成了我們，因為我們真心不會做！
我們緊急使出“老師救我”的眼神，老師親自出馬解題，不到半分鐘，答案就出現在我們的眼前?！肮恼?！”同學們以一種極其夸張的方式將沉悶的氣氛徹底擊倒，班上的笑聲和掌聲恨不能傳遍全校園，數學老師的嘴角也隨之上揚到了耳根。下課鈴響，老師已經走遠，但課堂上的一幕幕仍然讓大家意猶未盡。
走進高一，一切都在慢慢步入正軌。學業正在加重，友誼正在加深，精彩正在涌現。我們獲得了知識上的開拓，體驗了新朋舊友的融合，感受了心靈的歷練。下課時，班上的同學們像老朋友一樣地說笑、嬉戲、打鬧，不加修飾地展現出最純真的情感。
再美好的初中生活，已然成為過去，我只能在心靈一隅將它珍藏。走進高一，更需要我積極投入，快樂汲取，不懈進取。相信今后的數學課上，我們會有更多的豁然開朗；相信今后的高中生活，我們會有更多的精彩。
走進高一作文600字（篇7）
你的世界是春意盎然，你的世界是鳥語花香，你是我生命中最重要的一部分，書。
一本好書可以教給我們知識，一本好書可以開闊我們的思維，一本好書是我們一生中最忠實的伙伴，最真實的朋友。你的世界充滿美好，就讓我走進你的世界，細細品味你寫下的情感，慢慢觀賞你留下的畫面！
走進科幻的你，到處都是宇宙戰船和來自未來的畫面，各種先進的物品一應俱全，人類改變了原有的生活姿態，隨著科技的進步，向著未來的文明而不斷前進，我不禁感嘆，科幻的你是這樣的先進和完善。
走進文學的.你，到處都是充滿詩意的畫面，不知名的鮮花爭奇斗艷，高大的樹木也挺著向前，鳥兒高聲的歡唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花叢和草叢之間，花香彌漫，綠樹成蔭，幾只調皮的小動物也在打鬧玩耍，我不禁感嘆，文學的你是這樣美麗和芬芳。
走進歷史的許多故事出現在我眼前，那些讓人傷心的歷史，曾刺痛多少億萬中國人民的心防！那些辱國的事跡曾讓多少人感到憎恨，可是風風水輪流轉，隨著中國的不斷探索和努力，那些故事早已成為歷史，現在的中國已變成發達的國家，再也不怕外國的侵略和侮辱，我不禁感到贊嘆，歷史的你是這樣的勇敢的偉烈。
最后我走進了童話中的你，多少個耳熟能詳的主人公出現在我的面前。美麗的白雪公主找到了她的白馬王子，幸運的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少個童話都有完美的結局落幕，多少個主人公都實現了！愿望，回憶起兒時的公主夢，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我們身邊，父母何曾不把我們比作公主，我不禁感嘆到，童話的你是這樣的溫馨和美好！
我讀完了一本本書，走進了你的每一個世界，謝謝你讓我領悟原本就在身邊的幸福！
走進高一作文600字（篇8）
本以為高三畢業了就解放了，但沒料到高考出來的分數與自己的估分相差甚遠，經過一系列的思想斗爭，我最終決定復讀。
我的目標是考中南財經政法大學，雖然即便是高考沒有失誤水平上也還差上一些，但是我相信經過高四一年的努力，我一定能考上！
當看到自己昔日的同窗好友考上了稱心如意的大學，心里在為他們高興的'同時，也有一點兒失落，一點兒無奈，但這更加堅定了我要復讀的決心。我相信經過一年的努力，我以后讀的大學不比他們的差。
有人說：沒有經歷過復讀的人生是不完美的！的確是這樣的，復讀是勇者的選擇，也是我們對自己負責的體現。復讀能讓我們變得更加成熟，能洗去我們曾經光鮮的外表，顯露出最真實的自我，復讀會把我們的棱角磨平，讓我們更加內斂。
復讀不是一件丟人的事，我們反而應該為自己有復讀的勇氣而感到自豪。人生在世，活著就是為了爭口氣。復讀這一年，我們要沉下心來，跟著老師的腳步，扎扎實實學好每一門功課，認認真真做好每一道題，只有這樣我們才能升職，加薪，當上總經理，出任CEO，迎娶白富美，從此走上人生的巔峰！
身為復讀生，我們要時刻記住這樣一句話：無論你覺得自己有多么不幸，永遠有人比你更加不幸。無論你覺得自己有多么了不起，也永遠有人比你更強。沉下心來才是王道。
成功與不成功間有時距離很短，只要后者再向前幾步。我們之所以復讀是因為我們這幾步在之前沒走好，所以我們的重新走這幾步。雖然我們可以去選擇失敗，但是我們不甘失敗。復讀，是我們自己給自己的一次重新獲得成功的機會，我們要牢牢地把握住，一步一步腳踏實地，為我們將來的成功打下堅實的基礎。
俗話說：“能把在前面行走的機會抓住的人，十有八 九都會成功?！蔽覀冞x擇復讀，就是選擇把握這一難得的機會，我們十七八歲，正是讀書的最佳年齡。如果不為自己的將來負責，那么，我們永遠都只是落后者。
永遠都不要用智商不夠當借口，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才，成功靠的不是智商而是勤奮，復讀更是拼誰更刻苦，拼誰更認真。天才缺少勤奮，即使成功也是短暫的。
我們選擇復讀，不是因為我們不行，而是因為我們能做得更好。
高四是勇者的選擇，更是智者的選擇。
走進高一作文600字（篇9）
緣分讓我們相遇，在那個秋季……
對高中生活向往已久的我，按捺不住內心的喜悅，拉著行李箱，早早的來到了這個充滿書香氣息的學校，我深深的吸了口氣，抬頭仰望藍天，沐浴在這溫暖的陽光里，別提有多開心了。
走在校園里的香樟大道上，腦海里浮現了爸爸語重心長的話：“人的一生要充滿挑戰，要不斷的鍛煉自己，突破自己，才能讓自己變得優秀，才能不枉來人世間走了一遭?！蔽覉远ǖ馗嬖V自己：一定要突破自己！
憑著這份自信，我毛遂自薦當了班長，我的班主任是個男老師，也許是因為教語文的緣故吧，他很有氣質，給人一種和藹可親的感覺，讓人有種想了解他的沖動。因為是班長，所以覺得應該跟班主任先處好關系，這樣才能更有默契地管好這個班。他也同意了我的看法，不知不覺，我跟他成了彼此信任的朋友。一天，我看見他手里拿著一份我寫的一篇介紹長江三峽的文章，頓時，我整個人都石化了，因為那是我爸幫我在網上抄的，我連看都沒看就交他了。
我故作鎮定的說：“這是我瞎寫的，你別看了，寫得不好?！蔽倚奶摰男α?，誰知道好不好，我又沒看?！袄习唷庇H切地說：“來，把這一段拿回去好好念一念，這幾天鹽城市會有老師來我們學校聽課，我要開一節語文公開課，到時候，你得上臺演講，你以前，演講過嗎？”我愣在那邊，搖搖頭，不知道是該慶幸老師沒發現這不是我寫的，還是該傷心他竟然把這么丑的字當成是我寫的，好糾結，更讓人糾結的是，我是該高興老師能這么信任我，給我一次鍛煉自己的機會，還是該擔心萬一那天發揮失常，丟了“老班”的臉，該怎么辦？
我拿著演講稿，不斷記憶，不斷練習，不斷地跟朋友討論細節。終于令人既期待又害怕的一天來到了，離上課還有半小時，我望著身后一排已經“就位”的老師們，心在不停的顫抖著，過了會兒，腿也抖了起來，再接著是呼吸，仿佛所有的器官都得了傳染病，抖個不停。我深深的吸了口氣，腦海里浮現了爸爸的話：“人的一生要充滿挑戰，不斷的鍛煉自己，突破自己，才能讓自己變得優秀?！笔前?，我不能辜負了老師對我的信任！
我邁著穩重的步伐，走上講臺，露出自信的笑容說：“各位尊敬的游客朋友們，大家好，歡迎來到長江三峽參觀……”我邊講邊用眼神與各位老師和同學們互動，也講得越來越有自信，直到最后，掌聲響起的那一刻，我才知道成功了。這是第一次通過自己的努力得到這么多人的贊可，我按捺不住心中的喜悅，故作鎮定的鞠了一躬，這一躬是感謝同學和老師給我的掌聲，也是感謝“老班”對我的信任，給我這次機會，更是感謝第一次突破了自己……。
17歲是個花季的年齡，我給自己留下一個美好的回憶，也是一份獨一無二的寶貴財富，它讓我知道努力過后的喜悅，讓我有勇氣去迎接更大的挑戰，讓我在接下來的學習生涯中不再畏懼……
感謝你，老班，是你一次次的給予我鍛煉的機會，一次次的信任我，一次次的耐心聽我傾訴，一次次的給與我自信與勇氣，讓我的高一生活過得充實和自信，使我愉快又幸福地走過了高一，讓我再次感謝你，我尊敬的老師，我尊敬的長輩。
走進高一作文600字（篇10）
他們，生活在這個世界的某個角落，默默的生活著，給予他們一絲溫暖，讓他們的生活充滿陽光。他們便是一群殘障兒童。
父母給予了他們生命但卻沒有盡父母該盡的責任，將幼小無助的他們舍棄在一個冰冷的角落里，可憐的看著僻靜的周圍，委屈與痛苦地哭泣著，抽噎著，他們被路人所送到兒童福利院，至少過上了不挨冷不挨餓的生活，但他們內心卻極度渴望愛，父母的愛。
當我踏進福利院的大門，看見了許多殘障兒童，他們對生命的渴望令我感嘆，對父母愛的欲求，令我懂得了要珍惜身邊的幸福，他們有些聽不見世界美妙無比絕倫的聲音，有些看不見色彩艷麗繽紛的世界，終生生活在無聲，黑漆漆的世界，有些失去了雙腿，有些雙手不能正?；顒?，他們沒辦法像正常人那樣擁有健康的身體，也沒有正常人應該享有的親情，他們急切需要人們的關愛。
他們一群小孩看見有人來看望，都露出了害怕的樣子，幾個小孩都不知所措的擺弄著手，對著他們的老師輕輕的說：”老師，有客人?！拔覀兊牡絹砹钏麄兏械降木谷皇呛ε?，仿佛像打量著怪物的目光，我微笑著接近一個小孩，試圖讓他接受我手中的蘋果，他卻努力往后躲，眼神中寫滿了害怕與緊張，缺少關愛的他們仿佛在心里筑起了一堵墻，我再次微笑，盡量溫柔的拿起手中的蘋果放在離我最近的小孩面前，他看出我的友善，輕輕的，嘗試的咬了一口，然后露出了這輩子都令我難以忘懷天真的笑臉，其他小孩看到這樣的情景，知道我們是想關心他們，漸漸的小心翼翼的卸下他們的心的防御，有些比較歡快地涌到我的身邊，然而仍然有許多小孩默默在一個角落里發呆，這些孩子觸及到我們柔弱的心，我突然萌發了想保護他們的心。
后來，我們給予他們一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他們幾天，盡我們所能給予他們所缺的愛，但效果還不明顯，他們需要很多的人的愛，我們的小愛無法讓他們打開封閉已久的心，但我相信只要社會的人都獻出自己的一小部分的愛給予他們，他們就有恢復心靈的機會，讓他們走進我們的世界。
走進高一作文600字（篇11）
成長是破繭成蝶的艱苦過程，是擊敗挫折戰勝自我的點滴足跡。每個人都有屬于自己的成長故事，這其中既有煩惱又有快樂，既有幸福，又有苦澀。但是最重要的是，每個人都能在他的成長過程中有所領悟。
曾經的初中總是憧憬著高中，現在的高中總是很懷戀著初中；曾經的初中下課總是會三五成群的玩，現在的高中寧愿望望窗外；曾經的初中會在操場上狂奔，現在的高中會慢慢的在操場上漫步；曾經的初中有點累但很充實，現在的高中過得很滋潤但很茫然?？墒侨兆釉谝惶焯斓倪^去，不舍晝夜，我們也在一天天的成長，沒有退路。我們只有仔細體會成長的感覺珍惜我們的高中生活。
人在高中可以更好的體會青春的價值。在青春的世界里，沙粒更變成珍珠，石頭要化作黃金。青春的魅力，應當叫枯木長出鮮果，沙漠布滿森林。這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！
人在高中就要懷揣希望，綿綿的春雨是打的播種的希望；抽動得花蕊是花朵萌生的希望；展翅的翱翔是雄鷹駕馭長空的希望；游子說，家里是最溫馨的希望；海員說，起航是最振奮人心的希望；攀登者說，跌到處是重攀高峰的希望；睿智者說，讀書是個人的希望，家庭的希望，回家的希望。懷揣希望就能創造奇跡。
人在高中就需要更加堅強。在遇到艱難險阻的時候，會勇敢面對，勇于戰勝，不沮喪，不放棄，永遠不灰心。在今后的學習生活中我們難免會遇到各種各樣的困難，這時候如果我們能有一個堅強的意志，那么所有的困難都會迎刃而解。
人在高中我們就要更加努力奮斗。奮斗，代表的是不斷付出汗水，不斷向著更高的目標前進。只有不斷奮斗的人生才是充實的對自己負責的人生，因為命運從來不虧待努力奮斗過的人。
人在高中我們就應該更加清楚自己的責任。承擔責任，是每個人與生俱來，義不容辭要做的事情。我們要懷有一種責任感，使我們的社會更加和諧。